{"id":29911,"date":"2020-10-02T11:39:40","date_gmt":"2020-10-02T16:39:40","guid":{"rendered":"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/?p=29911"},"modified":"2020-10-02T15:58:12","modified_gmt":"2020-10-02T20:58:12","slug":"29911","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/index.php\/2020\/10\/02\/29911\/","title":{"rendered":"Seminario en Formaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente, una oportunidad para fortalecer el quehacer profesional"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\">Para contribuir al proyecto de Fortalecimiento Acad\u00e9mico de la sociedad en general, a inicios del mes septiembre de 2020 comenz\u00f3 el Seminario: Formaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente <em>\u201cContextos, reflexiones y pensamiento educativo\u201d <\/em>el cual reuni\u00f3 la asistencia de 110 participantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este ejercicio acad\u00e9mico, es el resultado del libro que lleva el mismo nombre y que es producto de la vinculaci\u00f3n y trabajo colaborativo entre docentes de la\u00a0Universidad La Salle Oaxaca y la\u00a0Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla (BUAP); los autores hasta la fecha, han socializado algunos contenidos de los cap\u00edtulos que lo integran como son:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa pr\u00e1ctica docente con \u00e9nfasis en el marco curricular por competencias de la Licenciatura en Historia, BUAP\u201d por \u00c9dgar G\u00f3mez Bonilla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cPr\u00e1ctica docente y estilos de aprendizaje: aplicaci\u00f3n del Modelo 4mat para la ense\u00f1anza del guionismo en el nivel superior\u201d por Enrique Tinoco Valle y Maricarmen De la Cerda Robles.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa profesionalizaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica docente del historiador\u201d por Norma Garc\u00eda Jorge.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evaluaci\u00f3n Respondente al diplomado \u201c\u00adUna supervisi\u00f3n efectiva para la mejora de nuestros alumnos\u201d por \u00c1lex Wilber Villegas Caballero y Mercedes Fabiola Moreno Ben\u00edtez.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa pr\u00e1ctica docente y el dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje para el desarrollo de la memoria y las funciones ejecutivas\u201d por Raquel Sina\u00ed Salda\u00f1a S\u00e1nchez y Norma Garc\u00eda Jorge.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa ense\u00f1anza de la competencia lectora para propiciar niveles de desarrollo comunicativo en estudiantes de bachillerato\u201d por Mar\u00eda Yanet G\u00f3mez Bonilla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A trav\u00e9s de la puesta en marcha de este Seminario, se ha observado el gran compromiso as\u00ed como los retos complejos que enfrentan los docentes con sus educandos y su tarea cotidiana, todo esto para coadyuvar en el aprendizaje proporcionando experiencias significativas que generen un sentido a lo que viven dentro y fuera del aula; participantes y ponentes, generan con sus intervenciones una conciencia cr\u00edtica hacia su quehacer profesional, impacto y \u00e9tica con la educaci\u00f3n; por ello es importante reflexionar y llevar a cabo acciones que sirvan a nuestros ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos para comenzar a crear cambios realmente significativos en su formaci\u00f3n integral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Para contribuir al proyecto de Fortalecimiento Acad\u00e9mico de la sociedad en general, a inicios del mes septiembre de 2020 comenz\u00f3 el Seminario: Formaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente <em>\u201cContextos, reflexiones y pensamiento educativo\u201d <\/em>el cual reuni\u00f3 la asistencia de 110 participantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este ejercicio acad\u00e9mico, es el resultado del libro que lleva el mismo nombre &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":29915,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[42,414,31,389],"tags":[],"class_list":["post-29911","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-galerias","category-investigacion","category-noticias","category-posgrado","post_format-post-format-gallery"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Seminario en Formaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente, una oportunidad para fortalecer el quehacer profesional - Noticias La Salle Oaxaca<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/index.php\/2020\/10\/02\/29911\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_MX\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Seminario en Formaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente, una oportunidad para fortalecer el quehacer profesional - Noticias La Salle Oaxaca\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Para contribuir al proyecto de Fortalecimiento Acad\u00e9mico de la sociedad en general, a inicios del mes septiembre de 2020 comenz\u00f3 el Seminario: Formaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente \u201cContextos, reflexiones y pensamiento educativo\u201d el cual reuni\u00f3 la asistencia de 110 participantes. 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