{"id":34283,"date":"2021-12-06T16:42:59","date_gmt":"2021-12-06T22:42:59","guid":{"rendered":"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/?p=34283"},"modified":"2021-12-06T16:42:59","modified_gmt":"2021-12-06T22:42:59","slug":"ley-general-de-derechos-linguisticos-de-los-pueblos-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/index.php\/2021\/12\/06\/ley-general-de-derechos-linguisticos-de-los-pueblos-indigenas\/","title":{"rendered":"Ley General de Derechos Ling\u00fc\u00edsticos de los Pueblos Ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"\n

Jos\u00e9 L\u00f3pez | Licenciatura en Derecho<\/span><\/p>\n

M\u00e9xico es un pa\u00eds con una riqueza cultural, gastron\u00f3mica e hist\u00f3rica enorme. A ello debemos sumar la gran diversidad ling\u00fc\u00edstica de la cual debemos sentirnos orgullosos, adem\u00e1s de fomentar su subsistencia y garantizar su permanencia. Y es que, seg\u00fan Arredondo (2016), se estima que antes de la \u00e9poca del sometimiento espa\u00f1ol sobre los pueblos ind\u00edgenas, en nuestro territorio se hablaban cerca de 500 lenguas, de las cuales 143 fueron extinguidas como parte del proceso de colonizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Actualmente, M\u00e9xico cuenta con 69 lenguas nacionales, siendo 68 lenguas ind\u00edgenas y el espa\u00f1ol, lo que le coloca en el segundo lugar en Am\u00e9rica Latina, solo despu\u00e9s de Brasil (Secretaria de Cultura, 2018).<\/span><\/p>\n

En ese sentido, seg\u00fan datos del censo de poblaci\u00f3n (INEGI, 2020), en M\u00e9xico 7,364,645 personas a partir de los 3 a\u00f1os de edad hablan alguna lengua ind\u00edgena, lo que representa el 6 % de la poblaci\u00f3n total. <\/span><\/p>\n

De las 68 lenguas existentes, las m\u00e1s habladas son: N\u00e1huatl, Maya y Tseltal. <\/span><\/strong><\/p>\n

Las entidades con mayor porcentaje de hablantes: Oaxaca, Chiapas, Yucat\u00e1n, Guerrero, Hidalgo, Quintana Roo y Campeche.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, de acuerdo con datos de la Secretar\u00eda de Cultura (2020) se advierte que el 60% de estas lenguas est\u00e1n en peligro de desaparecer, catalog\u00e1ndose como de peligro extremo de desaparici\u00f3n las siguientes: ku\u2019ahl y kiliwa de Baja California, awakateko de Campeche, mocho\u00b4 de Chiapas, ayapaneco de Tabasco, ixil nebaje\u00f1o y kaqchikel de Quintana Roo, zapoteco de Mixtepec, e ixcateco y zapoteco de San Felipe Tejal\u00e1pam de Oaxaca.<\/span><\/p>\n

Desde luego, resulta incuestionable que la lengua es un elemento de gran importancia, pues le da identidad y distingue a los diferentes pueblos y comunidades ind\u00edgenas en M\u00e9xico, ya que forma parte de la manera en que ven, comprenden e interact\u00faan con el mundo, de ah\u00ed surge la importancia de su preservaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Es por ello que el Estado ha implementado diferentes acciones jur\u00eddicas que permiten el rescate y preservaci\u00f3n de las lenguas originarias, siendo una de estas, la emisi\u00f3n de la Ley General de Derechos Ling\u00fc\u00edsticos de los Pueblos Ind\u00edgenas<\/strong><\/em>, misma que tiene por objeto el regular el reconocimiento y protecci\u00f3n de los derechos ling\u00fc\u00edsticos individuales y colectivos de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas, as\u00ed como la promoci\u00f3n del uso cotidiano y desarrollo de las lenguas originarias en M\u00e9xico.<\/span><\/p>\n

Esta ley, reconoce a las lenguas ind\u00edgenas como parte integrante del patrimonio cultural y ling\u00fc\u00edstico nacional y como una de las principales expresiones de la composici\u00f3n pluricultural de la Naci\u00f3n Mexicana. Adem\u00e1s, se establece como deber del Estado, el reconocer, proteger y promover las lenguas, siendo que, ninguna persona puede ser objeto de discriminaci\u00f3n a causa de ello<\/strong>.<\/span><\/p>\n

As\u00ed tambi\u00e9n se se\u00f1ala en forma particular que, en cuanto al acceso a la justicia, las personas ind\u00edgenas deben ser asistidos gratuitamente, todo el tiempo, por int\u00e9rpretes y defensores que tengan conocimiento de su lengua ind\u00edgena y cultura.<\/span><\/p>\n

Sumado a lo anterior, se destaca la obligaci\u00f3n contemplada para que las autoridades garanticen que la poblaci\u00f3n ind\u00edgena tenga acceso a la educaci\u00f3n obligatoria, biling\u00fce e intercultural, en la que el sistema educativo, asegure el respeto a la dignidad e identidad de las personas, as\u00ed como a la pr\u00e1ctica y uso de su lengua ind\u00edgena.<\/span><\/p>\n

Finalmente, con la creaci\u00f3n de esta norma, tambi\u00e9n se dio vida al Instituto Nacional de Lenguas Ind\u00edgenas (INALI), cuyo objeto es promover el fortalecimiento, preservaci\u00f3n y desarrollo de las lenguas ind\u00edgenas que se hablan en el territorio nacional, el conocimiento y disfrute de la riqueza cultural de la Naci\u00f3n, y asesorar a los tres \u00f3rdenes de gobierno para articular las pol\u00edticas p\u00fablicas necesarias en la materia.<\/span><\/p>\n

A estas acciones desde luego, debe sumarse la participaci\u00f3n activa de la ciudadan\u00eda, pues las lenguas ind\u00edgenas, son parte de nuestras ra\u00edces y su rescate y enaltecimiento es una labor de todas y todos.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Fuentes consultadas<\/span><\/p>\n