{"id":41838,"date":"2026-06-05T17:41:21","date_gmt":"2026-06-05T23:41:21","guid":{"rendered":"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/?p=41838"},"modified":"2026-06-05T17:43:05","modified_gmt":"2026-06-05T23:43:05","slug":"la-salle-oaxaca-presente-en-roma-para-dialogar-sobre-el-futuro-de-la-educacion-y-la-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/index.php\/2026\/06\/05\/la-salle-oaxaca-presente-en-roma-para-dialogar-sobre-el-futuro-de-la-educacion-y-la-ia\/","title":{"rendered":"La Salle Oaxaca presente en Roma para dialogar sobre el futuro de la educaci\u00f3n y la IA"},"content":{"rendered":"\n
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El Cardenal Tolentino a los Lasallistas: “Las universidades deben ser laboratorios de pensamiento cr\u00edtico en la era de la IA”<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Como parte de la visi\u00f3n que forma a la Comunidad, nuestra instituci\u00f3n particip\u00f3 en el Programa Internacional de Liderazgo Universitario Lasallista coordinado por la Asociaci\u00f3n Internacional de Universidades Lasallistas (IALU). En primera instancia, los representantes de cada instituci\u00f3n fueron recibidos en el Dicasterio para la Cultura y la Educaci\u00f3n del Vaticano por el Cardenal Jos\u00e9 Tolentino de Mendon\u00e7a y miembros de su equipo.<\/p>\n

Este encuentro reuni\u00f3 a 46 l\u00edderes universitarios y educadores de 30 instituciones de 14 pa\u00edses \u2014 uno de los grupos m\u00e1s amplios en la historia del programa \u2014 para un di\u00e1logo sustantivo sobre el papel de la educaci\u00f3n superior cat\u00f3lica y lasallista en un mundo crecientemente moldeado por la inteligencia artificial.<\/p>\n

El Cardenal Tolentino abri\u00f3 el encuentro reconociendo la contribuci\u00f3n hist\u00f3rica y continua del movimiento lasallista a la educaci\u00f3n en todo el mundo. Subray\u00f3 que la Comunidad global ocupa un lugar distintivo y valorado en la misi\u00f3n educativa de la Iglesia, y que su experiencia colectiva, su alcance y su carisma la posicionan para realizar contribuciones indispensables al discurso m\u00e1s amplio sobre el futuro de la educaci\u00f3n. Las palabras del Cardenal fueron recibidas como un reconocimiento no solo del tama\u00f1o de la red, sino de la profundidad de su compromiso con los m\u00e1s necesitados.<\/p>\n

En un momento que reson\u00f3 profundamente entre los presentes, el Cardenal Tolentino transmiti\u00f3 un mensaje especial a la Universidad de Bel\u00e9n, la instituci\u00f3n lasallista que sirve a los estudiantes en Cisjordania. Reiter\u00f3 que el Dicasterio para la Cultura y la Educaci\u00f3n est\u00e1 listo para brindar acompa\u00f1amiento a la Universidad de Bel\u00e9n en cualquier forma que sea necesaria, un gesto de solidaridad que subray\u00f3 el compromiso de la Iglesia con la presencia de la educaci\u00f3n \u2014 y la esperanza \u2014 en uno de los contextos m\u00e1s dif\u00edciles del mundo.<\/p>\n

La conversaci\u00f3n gir\u00f3 luego en torno a una de las preguntas m\u00e1s urgentes que enfrentan las universidades: el auge de la inteligencia artificial y sus implicaciones para la misi\u00f3n de la educaci\u00f3n superior. El Cardenal Tolentino ofreci\u00f3 una visi\u00f3n de la educaci\u00f3n arraigada en el desarrollo integral de la persona humana, advirtiendo contra la reducci\u00f3n del aprendizaje a la eficiencia tecnol\u00f3gica. En una era de IA acelerada, subray\u00f3, las instituciones de educaci\u00f3n superior deben resistir la tentaci\u00f3n de sustituir la humanidad con inteligencia artificial, y en cambio colocar la dimensi\u00f3n humana de la educaci\u00f3n en el centro mismo de su misi\u00f3n.<\/p>\n

Los participantes y los representantes vaticanos abordaron las profundas disrupciones que la IA est\u00e1 generando en los mercados laborales, se\u00f1alando que muchos empleos pueden volverse obsoletos y que las universidades tienen la responsabilidad de ayudar a los estudiantes a anticipar y navegar estas transformaciones \u2014 no solo a reaccionar ante ellas.<\/p>\n

Un tema recurrente fue la equidad. El Cardenal Tolentino y su equipo enfatizaron que la tecnolog\u00eda no es intr\u00ednsecamente da\u00f1ina, pero que la pregunta cr\u00edtica es\u00a0c\u00f3mo<\/em>\u00a0se usa \u2014 y\u00a0para qui\u00e9n<\/em>. La educaci\u00f3n, coincidi\u00f3 el grupo, tiene un papel decisivo en garantizar que la IA y otras herramientas emergentes sirvan para reducir las desigualdades globales y apoyar el desarrollo de los pa\u00edses y comunidades m\u00e1s necesitados, en lugar de concentrar a\u00fan m\u00e1s las ventajas entre quienes ya las poseen.<\/p>\n

El di\u00e1logo tambi\u00e9n se orient\u00f3 hacia la vida interior de los estudiantes. Junto con el auge de la IA, los participantes reconocieron un aumento paralelo y preocupante de los problemas de salud mental entre los j\u00f3venes \u2014 un recordatorio de que la conexi\u00f3n humana, la experiencia vivida y las relaciones genuinas no pueden ser delegadas a los algoritmos. Las universidades cat\u00f3licas y lasallistas, se se\u00f1al\u00f3, est\u00e1n en una posici\u00f3n \u00fanica para sostener ese espacio.<\/p>\n

El Cardenal Tolentino concluy\u00f3 con un llamado a la paciencia y a la profundidad. Mientras la IA acelera el ritmo del cambio, la educaci\u00f3n debe desacelerarse \u2014 haciendo espacio para la reflexi\u00f3n, la experimentaci\u00f3n y el crecimiento. “La educaci\u00f3n es como plantar una semilla”, observ\u00f3: una vez plantada, hay que dejar que el tiempo siga su curso. Las universidades, inst\u00f3, deben ser lugares donde los estudiantes aprendan no solo a usar tecnolog\u00edas poderosas, sino a pensar con cuidado, actuar con responsabilidad y mantenerse plenamente humanos al hacerlo.<\/p>\n

El Programa Roma, en su edici\u00f3n 2026, est\u00e1 dise\u00f1ado para fortalecer la identidad lasallista y la capacidad de liderazgo de administradores y docentes universitarios de toda la red global. La visita al Dicasterio para la Cultura y la Educaci\u00f3n refleja el compromiso del programa de involucrar a los m\u00e1s altos organismos educativos de la Iglesia en el di\u00e1logo sobre el futuro de la educaci\u00f3n con misi\u00f3n.<\/p>\n

Para la Universidad La Salle Oaxaca, participar en estos espacios es fundamental para reafirmar nuestro compromiso con una educaci\u00f3n integral que permitan a la Comunidad desarrollar habilidades tanto tecnol\u00f3gicas como humanas y as\u00ed contribuir positivamente a su entorno social.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\t\t