{"id":8565,"date":"2016-10-10T10:16:33","date_gmt":"2016-10-10T15:16:33","guid":{"rendered":"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/?p=8565"},"modified":"2016-10-10T16:44:37","modified_gmt":"2016-10-10T21:44:37","slug":"boletin-1-escuela-ingenierias-arquitectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/index.php\/2016\/10\/10\/boletin-1-escuela-ingenierias-arquitectura\/","title":{"rendered":"Bolet\u00edn Informativo"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\"><em>Este bolet\u00edn nace con la finalidad de compartir con nuestra Comunidad las diferentes actividades que las licenciaturas adscritas a la Escuela de Ingenier\u00edas y Arquitectura realizan en distintos espacios que fomentan la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes. Asimismo se busca dar a conocer los logros obtenidos, retos y proyectos a implementar.<\/em><\/h5>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Transporte p\u00fablico multimodal<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Del 7\u00a0al 10\u00a0de septiembre, estudiantes de s\u00e9ptimo semestre de la licenciatura en Arquitectura realizaron un viaje acad\u00e9mico a la Ciudad de M\u00e9xico, con la finalidad de conocer el servicio de transporte multimodal en esa entidad a fin de realizar un an\u00e1lisis sobre la importancia de este tipo de transporte. De igual forma conocieron el equipamiento urbano necesario para el desarrollo de un proyecto similar, que pretende realizarse a futuro en el Municipio de Zaachila.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante este viaje los estudiantes visitaron las siguientes estaciones del Metro: Ciudad Azteca, Ecatepec, Cetram, Rosario, Azcapotzalco y Cuatro Caminos. Adem\u00e1s, visitaron la Casa Estudio de Frida Kahlo en Coyoac\u00e1n, el Templo de la Cruz del Pedregal, la Parroquia de La Esperanza de Mar\u00eda en la Resurrecci\u00f3n del Se\u00f1or as\u00ed como el Museo de Arte Contempor\u00e1neo y el Jard\u00edn Bot\u00e1nico de la UNAM.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a  class=\" \" href=\"#\" ><img decoding=\"async\" class=\"th\" src=\"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/cdmexico-1024x683.jpg\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote><p><strong>Arquitectura deportiva y colonial<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte del 22 al 26 de septiembre, los estudiantes de quinto semestre de esta misma licenciatura viajaron a\u00a0la ciudad de Guadalajara en donde visitaron casos an\u00e1logos de dise\u00f1os as\u00ed como construcciones arquitect\u00f3nicas deportivas para que los estudiantes obtuvieran una visi\u00f3n m\u00e1s amplia, espec\u00edfica y concreta de los espacios y las percepciones visuales de las obras. De igual forma durante el viaje los futuros arquitectos revisaron las atm\u00f3sferas que estos espacios manejan para generar un mejor entendimiento del proceso de dise\u00f1o arquitect\u00f3nico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De igual forma, con cada visita y experiencia durante el viaje, se busc\u00f3 que los estudiantes reconocieran las caracter\u00edsticas que tiene la arquitectura moderna insertada en centros hist\u00f3ricos as\u00ed como los criterios de intervenci\u00f3n que han prevalecido en el centro de la ciudad.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a  class=\" \" href=\"#\" ><img decoding=\"async\" class=\"th\" src=\"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/viaje-guadalajara.jpg\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote><p><strong>Pr\u00e1ctica de campo para estudiantes de Ingenier\u00eda Civil<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos en clase y generar actividades que promuevan la pr\u00e1ctica de estos aprendizajes, los estudiantes de quinto semestre de Ingenier\u00eda Civil, con el acompa\u00f1amiento del Ing. Germ\u00e1n Santos, realizan la medici\u00f3n y documentaci\u00f3n de la longitud, la pendiente, el ancho del canal, el per\u00edmetro mojado, el tirante hidr\u00e1ulico, el gasto o aforo as\u00ed como la georeferencia de los canales de riego del Municipio de San Juan Chicomez\u00fachil. Con ello, los estudiantes refuerzan las t\u00e9cnicas adquiridas en el aula al tiempo que practican en un contexto real con las necesidades y exigencias que un proyecto de este tipo requiere.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a  class=\" \" href=\"#\" ><img decoding=\"async\" class=\"th\" src=\"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/SAN-JUAN-CHICOMEZUCHIL-1-1024x768.jpg\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote><p><strong>Ingenier\u00edas a la vanguardia en t\u00e9cnicas y conocimientos<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">El pasado 19 de septiembre estudiantes de Ingenier\u00eda en Electr\u00f3nica y Telecomunicaciones as\u00ed como de Ingenier\u00eda en Software y Sistemas Computacionales, tomaron el seminario \u201cMedici\u00f3n de calidad de experiencia (QoE), Basado en el Sistema Visual Humano&#8221;, impartido por el Mtro. Ludwin Ventura L\u00f3pez, el cual se basa en mediciones de la calidad basada en im\u00e1genes mediante un algoritmo dise\u00f1ado por el ponente.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a  class=\" \" href=\"#\" ><img decoding=\"async\" class=\"th\" src=\"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Seminario-3-1024x575.jpg\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En otra rama del conocimiento, estudiantes de Ingenier\u00eda Ambiental conocieron la infraestructura as\u00ed como los an\u00e1lisis qu\u00edmicos que realiza el Centro Experimental del Servicio Geol\u00f3gico Mexicano para el aprovechamiento t\u00e9cnico-industrial de los recursos minerales de M\u00e9xico.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a  class=\" \" href=\"#\" ><img decoding=\"async\" class=\"th\" src=\"http:\/\/noticias.ulsaoaxaca.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/servicio-geologico-mex.-1024x768.jpg\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><em>Este bolet\u00edn nace con la finalidad de compartir con nuestra Comunidad las diferentes actividades que las licenciaturas adscritas a la Escuela de Ingenier\u00edas y Arquitectura realizan en distintos espacios que fomentan la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes. 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